Estratégias pedagógicas para alunos com TDAH

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma das causas de dificuldade de aprendizado de natureza neurobiológica mais comum durante a infância e a adolescência. Ocorre em 6-10% das crianças e pode acarretar sérios prejuízos no rendimento escolar e na capacidade de se apropriar da aprendizagem adequada da leitura, escrita e matemática. O diagnóstico deve ser o …

TDAH

Mitos e Verdades Sobre o TDAH

Em tempos de discussões acerca do desenvolvimento da criança, muitas pessoas procuram se informar sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). No entanto, é preciso esclarecer algumas informações que acabam por elaborar impressões equivocadas em torno de um quadro que merece total atenção. Com os esclarecimentos que daremos a seguir, o tratamento de uma pessoa vai ser …

Dificuldade em esperar recompensas no cotidiano: um problema para obesos e portadores de TDAH

Pesquisas têm demonstrado cada vez mais que a dificuldade em esperar recompensas, gratificações e o cumprimento de expectativas positivas frente a atividades do cotidiano unem pacientes obesos e portadores de TDAH.  Tanto um grupo quanto o outro apresentam problemas em tentar se controlar quando querem algo ou almejam atingir logo um objetivo. A busca desenfreada por urgente gratificação costuma levar …

O que é pior para a evolução escolar de pacientes com TDAH: o déficit de atenção ou a hiperatividade?

Em recente artigo de revisão publicado na Creative Education, onde foram avaliados 376 artigos relacionados a fatores que influenciam a evolução e o sucesso acadêmico em pacientes com TDAH,  os autores concluíram que dentre os sinais-alvo do transtorno, o Déficit de Atenção é o sintoma do TDAH que mais restringe e aumenta o risco de fracasso na escolarização e na …